Oleh : Noer Sarifah Ainy, M.Si. dkk
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Literasi Bahasa lisan menggunakan bahasa Indonesia para peserta didik dalam berkomunikasi dengan teman dan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan evaluasi. Latar belakang yang melandasi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan lisan berbahasa Indonesia pada murid-murid di Sekolah Cita Persada yang merupakan sekolah nasional plus (sekolah yang menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar) .Penggunaan Bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari Ketika bersosialisasi membuat peserta didik cenderung lebih fasih dalam penggunaan Bahasa Inggris atau bahasa campur-campur (Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia) untuk berinteraksi baik dengan Guru, dan sesame Peserta didik. Sumber data dalam penelitian ini adalah kuosioner (angket). Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode penelitian kualitatif menggunakan angket atau kuosioner. Program Satu Hari Berbahasa Indonesia di Sekolah Cita Persada mulai diterapkan pada bulan November 2020, dengan jadwal setiap hari Jumat dan menambah kegiatan 15 menit membaca buku non pelajaran sebelum waktu belajar dimulai. Kemudian dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap Program Satu Hari Berbahasa Indonesia yang memiliki hasil yaitu Program Satu Hari Berbahasa Indonesia dapat digunakan sebagai media untuk meningkatkan literasi lisan peserta didik di SMP Cita Persada.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar