PROSIDING
SEMINAR NASIONAL STKIP
ARRAHMANIYAH 2021
Tema: Transformasi Pembelajaran Menuju Era Merdeka Belajar.
Penulis:
Putri Ayu Kartini, Khairunissa, Novi Yanthi Sanusi, Riki Sumantri, Andriyana, Dian Permataningsih, Suhandi, A Cahyadi, Puguh, Ratna, Rizki Dwi Utami, Subandriyo, Elsa Lestari, Irmawati, Tantan Firmansyah, Elis Sulastri, Indra Lesmana, Otih, Diki Wahyu, Nadya Izzatun Nisa
EDITOR:
Noer Sarifah Ainy,
M.Si.
Nestiyanto Hadi, M.Si.
Desain
& Layout
Iqbal Mujadid, M.Tr.Pi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Prosiding Seminar Nasional STKIP Arrahmaniyah dengan tema Transformasi Pembelajaran Menuju Era Merdeka Belajar. Kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada para penulis yang telah membantu kami dalam penyelesaian karya ilmiah ini. Kami ucapkan terima kasih juga kepada Tim Editor yang telah membantu penyusunan Book chapter ini.
Proses pembelajaran memerlukan beberapa prasyarat yang dipenuhi agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Prasyarat tersebut diantaranya adalah penguasaan materi di kelas, penguasaan kelas, dan yang tidak kalah penting adalah penggunaan metode pembelajaran yang sesuai. Ada banyak sekali metode pembelajaran yang bisa diterapkan kepada siswa di kelas. Pemilihan metode disesuaikan dengan jenis pelajaran, materi ajar dan kemampuan siswa. Berbagai metode pembelajaran diperlukan untuk memperkaya khasanah wawasan bagi guru untuk bekal mengajar di kelas. Ketepatan penggunaan metode pengajaran dapat banyak membantu dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Prosiding ini menyajikan beragam metode pembelajaran yang dapat diterapkan pada materi pelajaran tertentu dan kelas tertentu di level SMP maupun SMA.
Kami
sebagai tim penyusun menyadari bahwa Prosiding ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, kritik dan saran dari semua pihak kami harapkan demi
kesempurnaan buku ini. Semoga Book Chapter ini dapat bermanfaat dalam menambah
wawasan pembaca, khususnya guru sekolah sebagai masukan untuk proses
pembelajaran di kelas.
DAFTAR ISI
PERSEPSI SISWA TERHADAP MOTIVASI PEMBELAJARAN BIOLOGI TINGKAT SMA PADA MASA PANDEMI COVID 19 - Putri Ayu Kartin.
HUBUNGAN KEGIATAN LABORATORIUM DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS KELAS X SMA PONPES AL-BINA - Khairunnisa.
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PERILAKU MENAATI TATA TERTIB DI SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR SISWA TEMA NORMA DAN KEADILAN - Novi Yanthi Sanusi.
PERBANDINGAN PEMAHAMAN SISWA KONSEP BAKTERI MENGGUNAKAN METODE CARD SORT DAN INDEX CARD MATCH - Riki Sumantri.
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU MENTAATI TATA TERTIB DI SEKOLAH DENGAN TEMA PERWUJUDAN NILAI-NILAI PANCASILA - Andriyana.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KONSEP VIRUS MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DENGAN STAD KELAS X - Dian Permataningsih.
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA MATA PELAJARAN PPKn MELALUI METODE SIMULASI - Suhand.
PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM MATERI ARTI PENTINGNYA WAWASAN NUSANTARA DI SMA ARRAHMAN - Ahmad Cahyadi.
MODEL INQUIRY LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM PEREDARAN DARAH - Puguh Prasetya .
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE MELALUI PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM SAAT PANDEMI COVID-19 PADA PELAJARAN BIOLOGI - Ratna Kania.
PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMA DI KOTA DAN DESA MENGENAI COVID-19 - Rizki Dwi Utami.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SLIDE POWERPOINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PPKn SISWA DI SMP - v Subandriyo.
PERBEDAAN PEMAHAMAN SISWA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE TIPE GI DAN TPS - Elsa Lestari.
IMPLEMENTASI METODE RESOURCE-BASED LEARNING TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN DI SMP - Irmawati.
Perbandingan MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PRESENTASI DENGAN MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA - Tantan Firmansyah.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN DISCOVERY MATERI EKOSISTEM KELAS X SMAN 1 BANJARSARI LEBAK BANTEN - Elis Sulastrib .
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR - Indra Lesmana.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA TEMA PERUNDANG-UNDANGAN NASIONAL MODEL ROLE PLAYING DENGAN JIGSAW - Otih Patiah.
MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI KEPRAMUKAAN DI GUGUSDEPAN 11.021-11.022 - Diki Wahyu.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG HAKEKAT DEMOKRASI MELALUI METODE DISKUSI - Nadya Izzatun Nisa.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar